序号  | 
项目类别  | 
项目级别  | 
项目名称  | 
负责人  | 
项目时间  | 
1  | 
教育部产学合作育人项目  | 
国家级  | 
基于BIM的预制装配式建筑实践基地建设  | 
韩意  | 
2020年  | 
2  | 
教育部产学合作育人项目  | 
国家级  | 
基于互联网的云BIM系统教学平台建设   | 
杨瑞敏  | 
2020年  | 
3  | 
教育部产学合作育人项目  | 
国家级  | 
古建筑虚拟仿真实验室建设  | 
简兴  | 
2020年  | 
4  | 
教坛新秀  | 
省级  | 
周宝娟  | 
周宝娟  | 
2020年  | 
5  | 
教学研究项目  | 
省级重点  | 
设计类课程思政推动立德树人教育模式的研究与实践  | 
肖晴  | 
2020年  | 
6  | 
教学研究项目  | 
省级一般  | 
生态文明视角下《城市绿地系统规划》课程教学改革与实践  | 
孙得东  | 
2020年  | 
7  | 
教学研究项目  | 
省级重点  | 
基于OBE的《计算机辅助设计》课程线上线下混合式教学模式研究  | 
吴燕  | 
2020年  | 
8  | 
教学研究项目  | 
省级一般  | 
高水平应用型大学设计类专业毕业论文质量提升路径与实践研究  | 
连洪燕  | 
2020年  | 
9  | 
课程思政示范课程  | 
省级  | 
园林树木学  | 
简兴,王雪娟  | 
2020年  | 
10  | 
课程思政示范课程  | 
省级  | 
素描基础  | 
郑艺鸿  | 
2020年  | 
11  | 
课程思政示范课程  | 
省级  | 
城市广场规划设计  | 
肖晴  | 
2020年  | 
12  | 
省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目  | 
省级  | 
风景园林卓越工程师培养创新项目  | 
张远兵  | 
2020年  | 
13  | 
线上课程(原MOOC)  | 
省级  | 
中外建筑史  | 
赵蕊  | 
2020年  | 
14  | 
线上课程(原MOOC)  | 
省级  | 
材料力学  | 
于敏  | 
2020年  | 
15  | 
虚拟仿真实验教学项目(原虚拟仿真实验教学中心)  | 
省级  | 
建筑施工过程虚拟仿真实验教学项目  | 
杨瑞敏  | 
2020年  | 
16  | 
虚拟仿真实验教学项目(原虚拟仿真实验教学中心)  | 
省级  | 
斗拱结构的认知及组装虚拟仿真实验教学项目  | 
简兴  | 
2020年  | 
17  | 
教学研究项目  | 
省级重点  | 
基于OBE理念的专业认证毕业要求指标点的分解与支撑课程体系研究  | 
但文蛟  | 
2020年  | 
18  | 
线上线下混合式课程  | 
校级  | 
计算机辅助设计(建筑设计类)  | 
吴燕  | 
2020年  | 
19  | 
课程思政示范课堂  | 
校级  | 
土木工程测量  | 
韩意  | 
2020年  | 
20  | 
课程思政示范课堂  | 
校级  | 
土木工程施工技术  | 
程希莹  | 
2020年  | 
21  | 
课程思政示范课堂  | 
校级  | 
城市园林绿地规划  | 
连洪燕  | 
2020年  | 
22  | 
课程思政优秀教师  | 
校级  | 
孙得东  | 
孙得东  | 
2020年  | 
23  | 
课程思政优秀教师  | 
校级  | 
肖昕迪  | 
肖昕迪  | 
2020年  | 
24  | 
教学研究项目  | 
校级重点  | 
基于专业评估与认证的OBE应用型人才培养体系研究——以云博官方网站_云博(中国)股份有限公司,土木工程专业为例  | 
于敏  | 
2020年  | 
25  | 
教学研究项目  | 
校级重点  | 
“PBL+LBL”双轨教学法在云教学中的应用探索与实践——以控制性详细规划课程为例  | 
梁新斌  | 
2020年  | 
26  | 
教学研究项目  | 
校级重点  | 
新工科理念下土木工程专业“BIM+GIS”技术系列课程建设及实践研究  | 
程希莹  | 
2020年  | 
27  | 
教学研究项目  | 
校级一般  | 
基于“课堂派”的信息化高效教学模式的构建与     应用研究——以《计算机辅助设计》课程为例  | 
牟雪姣  | 
2020年  | 
28  | 
教学研究项目  | 
校级一般  | 
基于开放实验室下“工程材料”类实验课程教学改革研究  | 
徐晓阳  | 
2020年  | 
29  | 
教学研究项目  | 
校级一般  | 
基于PBL模式的城乡规划专业核心课程教学改革研究与实践  | 
袁晨晨  | 
2020年  |